Gianni estava convençut que "els errors no es troben en les paraules, sinó en les coses; hem de corregir els dictats, però sobretot cal corregir el món"; d'aquí neixen les històries i les rimes d'aquest llibre ple de personatges divertits i estrafolaris, i ple d'errors ortogràfics i gramaticals. Però no us espanteu: per a corregir els errors, el "mestre" Gianni feia servir una valuosa gramàtica de la fantasia, capaç de permetre a tothom, a través del somriure, l'ús total de la paraula "no perquè tothom sigui artista, sinó perquè ningú sigui esclau".
Val la pena que un nen aprengui plorant el que pot aprendre rient? Si es recollissin totes les llàgrimes vessades als cinc continents per culpa de l'ortografia, en sortiria una cascada que es podria aprofitar per obtenir energia elèctrica. Però em sembla que seria una energia massa cara. Els errors són necessaris, profitosos com el pa i, sovint, fins i tot bonics com la torre de Pisa. Aquest llibre és ple d'errors, i no només ortogràfics. Alguns es veuen a primera vista, altres estan amagats com endevinalles. N'hi ha en vers i n'hi ha en prosa. No tots són errades infantils, i això respon a la realitat: el món seria preciós si només s'equivoquessin les criatures. Entre pares ens ho podem confessar, però tampoc està gens malament que els infants ho sàpiguen.

Gianni Rodari estaba convencido de que 'los errores no están en las palabras, sino en las cosas; hay que corregir los dictados, pero sobre todo hay que corregir el mundo'; de ahí nacen las historias y las rimas de este libro lleno de personajes divertidos y estrafalarios, y bastantes errores ortográficos y gramaticales. Pero que no cunda el pánico: para corregir los errores, el 'maestro' Gianni usaba una valiosa gramática de la fantasía capaz de permitirnos a todos, a través de la sonrisa, el uso total de la palabra, 'no para que todo el mundo sea artista, sino para que nadie sea esclavo' ¿Vale la pena que un niño aprenda llorando lo que puede aprender riendo? Si se juntaran todas las lágrimas vertidas en los cinco continentes por culpa de la ortografía, se obtendría una cascada que podría utilizarse para producir energía eléctrica. Claro que el coste de esta energía me parecería excesivo. Los errores son necesarios, útiles como el pan y a menudo también hermosos: un ejemplo es la torre de Pisa. Este libro está lleno de errores, y no son solo faltas de ortografía. Algunos son evidentes a simple vista, otros están escondidos en adivinanzas. Algunos están en verso, otros en prosa. No todos son errores infantiles, lo cual responde perfectamente a la realidad: el mundo sería maravilloso si solo se equivocaran los niños. Entre padres podemos decirlo, pero no está mal que también lo sepan los chiquillos.

Popularizado por la película de Disney, Pinocho es uno de los personajes de cuentos de hadas que todo el mundo conoce. ¿Quién no ha oído hablar de ese niño al que le crece la nariz cuando dice mentiras? Desde que el italiano Carlo Collodi escribiese el relato original a finales del siglo XIX, las aventuras de Pinocho han sido reescritas y reinterpretadas por numerosos autores. Quizá el más célebre de ellos sea el también italiano Gianni Rodari. Reconocidísimo autor de literatura infantil, nos presenta en este libro una versión rimada, con toques gamberros, de las andanzas de Pinocho. La publicación de este álbum ilustrado se enmarca en el Año Rodari, que celebra los 100 años del nacimiento del autor.

«Les dues vegades del baró Lamberto» és un relat divertit i desbaratat que, durant dotze capítols i un epíleg, explica les peripècies d?un vell i adinerat aristòcrata que, tot posant en pràctica un antic remei egipci, experimenta una progressiva millora en la seva salut, entre altres sorprenents efectes. Es tracta d?un text amb una elaborada estructura narrativa, plena de punts d?inflexió que introdueixen nous personatges i trames que mantenen en suspens l?atenció i l?interès lector.

Fruto del interés por la literatura infantil, en los años sesenta Gianni Rodari recorrió las escuelas italianas «a contar cuentos y a responder a las preguntas de los niños. Porque, de hecho, siempre hay un niño que pregunta ¿Cómo se inventan las historias?, y merece una respuesta sincera». A través del contacto directo con el alumnado, Rodari observa, conversa y toma apuntes, intentando descubrir los procedimientos del arte de crear historias. Esta actividad será la base de su obra teórica más importante, «Grammatica della fantasia» (1973), que tomó forma en un encuentro con docentes en el que Rodari participó en 1972, invitado por el Ayuntamiento de Reggio Emilia.

«Era dúas veces o barón Lamberto» é un relato divertido e disparatado que, ao longo de doce capítulos e un epílogo, conta as peripecias dun ancián e adiñeirado aristócrata que, poñendo en práctica un antigo remedio exipcio, experimenta unha progresiva melloría na súa saúde, entre outros sorprendentes efectos. Trátase dun texto cunha elaborada estrutura narrativa, chea de puntos de inflexión que introducen novos personaxes e tramas que manteñen en vilo a atención e o interese lector.

«Érase dos veces el barón Lamberto» es un relato divertido y disparatado que, a lo largo de doce capítulos y un epílogo, cuenta las peripecias de un anciano y adinerado aristócrata que, poniendo en práctica un antiguo remedio egipcio, experimenta una progresiva mejoría en su salud, entre otros sorprendentes efectos. Se trata de un texto con una elaborada estructura narrativa, llena de puntos de inflexión que introducen nuevos personajes y tramas que mantienen en vilo la atención y el interés lector.

Pequeños y deslumbrantes cuentos o coloridos y vibrantes poemas
cuyas historias, repletas de la imaginación y el humor de Rodari,
entretienen a lectores jóvenes y no tan jóvenes.

Edición especial con motivo del centenario del nacimiento de Rodari.

Encuentros extraordinarios, viajes con la imaginación, aventuras sorprendentes de animales y personajes curiosos...

Una cuidada selección de divertidas cuentos cortos y poemas de Gianni Rodari.

"Per fer una taula ens cal la fusta, per fer la fusta ens cal un arbre, per fer un arbre?" L?obra de Gianni Rodari és essencial i, en l?any del seu centenari, volem rellegir-la i difondre-la. El text de «Què ens cal?» -un raonament deductiu, o sil·logisme- conserva tota la seva força innovadora, des de la senzillesa i l?enginy. És l?exemple perfecte de com l?autor convertia les paraules i les idees en joguina poètica i intel·ligent; una lectura que el cantautor italià Sergio Endrigo va convertir en cançó, i que en Catalunya va ser musicat per Toni Giménez.

L'Alícia Paf sol ficar-se en embolics, tot i que sempre se n'acaba sortint, de les seves fantàstiques aventures. Ella no se sorprèn si cau dins una pàgina plena d'il·lustracions i parla amb el llop o si cau dins el tinter o si es fica en una bombolla de sabó... Serà meravellós acompanyar-la en aquest món tan ple d'imaginació i fantasia.

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• Gianni Rodari (Autor/a). Gianni Rodari va néixer a Omegna (Itàlia), l’any 1920. L’any 1938 s’inicia com a educador a casa d’una família de jueus alemanys que havien fugit del seu país. L’any 1941 obté una plaça de mestre a Milà. Acabada la guerra treballa a L’UNITÀ, diari del PCI. Des de 1958 col·labora a PAESE SERA, periòdic romà en el qual treballarà fins als seus últims dies. Durant tota la seva vida va participar en programes infantils de televisió. L’any 1970 li van concedir el Premi Andersen. Va morir a Roma el 14 d’abril de 1981. Rodari és un escriptor amb una vasta i variada producció literària, que inclou novel·les i contes fantàstics, obres en vers, assaig i alguna obra teatral.Ha contribuït a renovar profundament la literatura destinada als infants, amb l’aportació de temes nous i la presència de l’humor i la fantasia, sense caure en pedanteries ni moralismes. La major part de la seva obra ha estat traduïda al català. , Montse Ginesta (Ilustrador/a). , Beatriu Cajal (Traductor/a).
• Col·leccions: Infantil>Pluja de llibres;Temàtica: Aventures;Gènere: Narrativa;Edats: + 8 Anys;Àmbit Educatiu: Educació Primària>Cicle Mitjà;IBIC: INFANTILES, JUVENILES Y DIDÁCTICOS>FICCIÓN E HISTORIAS REALES INFANTILES Y JUVENILES>Relatos de aventuras (infantil/juvenil);Fin Didáctico: Etapas educativas>Educación Primaria;Edad Lector: EDAD/NIVEL DE INTERÉS>Edad de interés: a partir de 8 años;

• Llibres infantils i juvenils.